CONCEPTOS

➤QUE ES E-LEARNING: Procesos de enseñanza y aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes.
                                                     
*Aunque e-Learning no es un término castellano, su uso se ha generalizado de tal forma que es el más extendido a nivel mundial

*Existen otros términos, que significan prácticamente lo mismo y a veces se usan como sinónimos, tales como: teleformación, formación on-line, enseñanza virtual, etc.

 ➤BENEFICIOS DE E-LEARNING:
*Reduccion de huella ecòlogica. Reduce nuestra huella de carbono mediante la sustitución de materiales impresos físicos y los desplazamientos para recibir formación.
*Ahorro y guarda tiempo.  Ya que se puede acceder en cualquier lugar, en cualquier momento, lo que resulta en un ahorro de costes.
*Mayor alcanze: permite una gran audiencia, geográficamente dispersa, al estar disponible 24/7, mientras que proporciona interesantes oportunidades para personalizar la experiencia de aprendizaje.
*Mejora de la pedagojia:  Estrategias de eLearning como la gamificación mejoran la participación del estudiante y aumentan la retención. La variedad de herramientas de aprendizaje en línea disponibles en la actualidad hace que sea fácil atender a diferentes estilos de aprendizaje.

➤Elementos de los que estàn conformadas las plataformas e-learning.
*Textos: Es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido.
*Imajenes de representaciòn visual. Que manifiesta la apariencia visual de un objeto real o imaginario.
*Audio: Se emplea para nombrar a la técnica que permite grabar,transmitir.

*Video. Es la tecnología de la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.

*Simulaciones interactivas: Es una técnica numérica para conducir experimentos en una computadora digital.

*Test: Es como un examen o prueba, en la que se mide el nivel de conocimientos, aptitudes, habilidades o de unas capacidades físicas determinadas. En la cual si hay una respuesta correcta.

 ➤Los primeros principales participantes en el proceso de enceñanza en e-learning.
-Primero qué tipo de ordenadores vamos a utilizar, si existe una intranet, si podemos usar una plataforma virtual de enseñanza,uno de los distintos tipos de enseñanza en el que se aplica el uso de las nuevas tecnologías, tal como es el e-learning Landeta.
Este proceso de enseñanza tiene una serie de repercusiones que no nos ofrece la enseñanza presencial,se extienden al menos en cuatro direcciones: la primera, temporalmente, en cuanto dilata el tiempo educativo puesto que no se debe ceñir a las horas de clase; la segunda, geográficamente, en cuanto se ensancha el radio de acción educativa, dado que puede llegar a alumnos dispersos por territorios cercanos o lejanos; la tercera, cognitivamente, atendiendo a habilidades que docentes y estudiantes pueden desarrollar de manera diferente con el uso de procesos facilitados por la tecnología; y la cuarta, en relación con los recursos, puesto que tanto alumnos como profesores pueden disfrutar de un conjunto casi ilimitado de fuentes documentales de todo tipo.

 ➤Fases del ciclo de vida de un proyecto de e-learning.
 *Programaciòn: Es el comienzo del ciclo, aquí se definen los grandes objetivos que se pretenden alcanzar con el proyecto, se dan los grandes lineamientos, se define el espacio en el que se ha de intervenir, se establecen los tiempos, en línea general.

*Identificaciòn: Se elabora la “prefactibilidad” enfocando entre otros los siguientes aspectos:
  -Prefactibilidad técnica.    -Prefactibilidad económica. 
  -Prefactibilidad legal.        -Prefactibilidad ambiental. 

*Instucciòn: Se examinan todos los aspectos importantes del proyecto. Ya la definición de la solución es mucho más detallada y precisa. Se ajusta el Marco Lógico con la participación de los beneficiarios.

*Finansiaciòn: El ejecutor del proyecto, o el beneficiario presenta su proyecto a una o más entidades financieras que potencialmente podrían estar interesadas en el proyecto.
    
*Ejecuciòn: Se trata de la puesta en marcha de las actividades utilizando los recursos previstos en la fase anterior con el fin de alcanzar los resultados y el objetivo específico.

*Evaluaciòn: consiste en el análisis de los resultados obtenidos a través de la implementación del proyecto. Utilizando los indicadores objetivamente medibles establecidos en el Marco Lógico se determina si los objetivos específicos y el objetivo general han sido alcanzados totalmente o parcialmente.

 ➤Principales diferencias entre la educaciòn presencial y la educaciòn a distancia.

-La educaciòn puede definirse como el proceso mediante el cual se estimula el desarrollo de las capacidades cognitivas y fisicas para poder integrarse a la sociedad que lo rodea.


*Contacto fisico e interaciòn. En la educacion presencial a menudo el docente tiene un rol central en los procesos educativos.El estudiante es menos autònomo y nesecita de màs gìa y control en su aprendizaje.

*Rol de docente y estudiantes. En la educaciòn a distancia frecuentemente el rol de docente es de guìa,acompañante o  tutor.El educando asume màs responsabilidad y autonomia para gestionar su aprendizaje.

*Comunicacion. En la educaciòn presencial es horal,directa inmediata y se da espontàneamente; en la educaciòn a distancia existe poca comunuicaciòn y es generalmente escrita,planeada y diferida.